hola

HAce tanto tiempo que no me comunico.......
Muchas cosas han pasado, tanto en lo familiar como en lo profesional.
En lo familiar: mi nieto mayor ha tomado su primera comunión el dia 25 de octubre en Córdoba....allí fuimos todos.....en patota digamos...muy emocionante......Es lindo mi nieto.....
Tiene 10 años y es muy parecido al padre y al abuelo.
Hoy, 22 de noviembre está conmigo, en este momento está comiendo un helado...estoy re contenta por tenerlo.
En lo profesional, el profesorado está tratando de salir adelante. Estamos embarcados en el proyecto de investigación del INFOD; ya nos visitó el referente y hablando con él nos anima a seguir adelante. Estas cosas me llevan a hacer algunos comentarios:
No podemos (ni debemos) quedarnos de brazos cruzados, no podemos conformarnos con la rutina de dar clase....Me encantan los desafíos porque nos obligan a estudiar y a pensar otras alternativas para el trabajo diario. Ser docente no es solamente dar clase sino ademàs preocuparse por acrecentar conocimientos, tratar de hacer crecer a la institución en la que nos desempañamos, tratar de motivar a los colegas para que sigan adelante y se superen.
Mi propósito pasa por presentar un proyecto de capacitación en la provincia y luego, con otros docentes (que pueden ser Marta Gomez y Claudia Morales) trabajar para presentar uno en el INFOD para el año que viene. Esto porque las cosas no pintan muy tranquilas y hay que buscar otras opciones de trabajo.
También estoy en el trabajo de prepararme para ver qué hagfo cuando me jubile. (creo que va a ser en dos o tres años, si Dios y mi salud me lo permiten). Tengo decidido estudiar computación, o sea perfeccionar lo poco que sé y además escribir u libro en el que recoja todas esas cosas que tengo sueltas por ahí, además de las experiencias en el aula y en las instituciones. No sé si alguien lo va a leer pero me voy a dar el gusto de publicar por mi cuenta lo que yo quiera.
Otra idea es poder asistir a cursos o jornadas educativas que por ahora no puedo, ya que tendría tiempo.
Y también quiero viajar a: Las cataratas del Iguazú, a Mendoza y a Mexico, en ese orden. Ojala´pueda tanto por la plata como por la salud.
Bueno, creo que por ahora es suficiente.
Saludos
Martha Cördoba

Encuentro

Hola:
Bueno, creo que la primera tarea que podría hacerse con los docentes de cualquier nivel es una reflexión sobre la propia práctica docente, pero no como catarsis que, invariablemente desemboca en buscar las 'culpas' en el entorno (padres, sociedad, situación socio económica, gobierno, etc, etc) sino una profunda mirada hacia el interir de cada uno y plantearse seriamente cual es el rol del docente, hoy y aquí, esto es en este tiempo y con estas circunstancias, con estos alumnos y con estas posibilidades y limitaciones ( económicas y de todo otro tipo).
Una de las cosas que me preocupa (también) es la confusión entre los componentes de la planificacióno, digo la teoría, como por ejemplo qué son propósitos y qué son objetivos, qué son actividades y que son recursos,.....
Otra cosa es pensar como se organizan los contenidos y las actividades que se van a asignar a los alumnos.
Otra: la bibliografía que se usa; la actualización y la variedad.
Otra: los dichosos recursos tecnológicos.
Bueno, habría mucho que pensar y repensar para buscar una salida a esta crisis que vive la escuela (igual que el país).
Saludos
Martha Córdoba

retomando contacto

hola Blog:
La entrada de ayer no se había publicado..:Bueno...son cosas de la tecnología que también falla porque es manejada por seres humanos.
Respecto al tema de los concursos para directores y supervisores de nivel inicial y de EGB que ha convocado el Ministerio de Educación de la Rioja, decía que tuve la oportunidad de ponerme en contacto con algunas personas que están preparando su examen.
Las cosas (preocupantes) que observé:
No tienen un plan de trabajo y/o de estudio.
Les cuesta comprender las consignas de la convocatoria sobre todo en lo que hace a la presentación formal del trbajo y del proyecto.
Respecto a este, no entienden como hacerlo, no pueden elaborar hipotesis ni distinguen propuestas superadoras de causas y además el problema se les presenta como diluido.
Lo que me llamó la atención es la tendendia a anecdotizar y no problematizar, es decir hacer una mirada más abarcativa de la real situación de la escuela, dejando de lado algunas preconcepciones.
También que ya tienen identificadas las causas (unilateralmente) del problema y las soluciones unilaterales que pueden proponer.
Tienen muy asimilado y lo repiten casi de manera automatica el lenguaje establecido por los cursos y la cotidianeidad. Repiten conceptos casi de memoria y definen situaciones según los modelos presentados en las capacitaciones.
Sobre esto creo que la concientización y el 'lavado de cabeza' ha sido muy bueno.
De más está decir que la 'conducta funcionaria´de la que habla Freire, está presente en todo momento.
En realidad la propuesta es un PMI.
De la teoría que tienen que manejar, ...no atinan a ubicarla.
Más allá de todo esto me parece que son aspectos a considerar en la formacón inicial de los futuros profesores. Y esta es una tarea que debemos abordarla nosotros, lo que estamos en el nivel superior.
Bueno, despues la seguimos.
Saludos
Martha Córdoba

retomand

Retomando contacto

Hola:
cada vez que abro mi blog (este) me doy cuenta el tiempo que ha pasado desde la ultima entrada. Pensandolo bien, si estoy dispuesta a hacer es esto, la escritura, mi pasatiempo despues de la jubilación, creo que es hora que me ponga en serio a sistematizar estas entradas para tener continuidad en los temas y poder reflejar en palabras lo que pasa (o lo que me pasa) y tratar de convertirlo en un trozo interesante que otros puedan leer.
Como siempre retomo las noticias del ISFD en Historia: Maria Marta volvió de Bs. As. (Qué ganas de ir que tenía yo!!!!pero no pude...bueno...) Trajo muchas novedades y trabajo para hacer YA. Se trata del marco teorico del proyecto de investigación a nivel nacional que impulsa el INFOD acerca del analisis de los indicadores que facilitan o dificultan el ingreso y la permanencia de los alumnos en los profesorados. Además unas entrevistas que debíamos hacer a los docentes, a los alumnos y enviarlas al referente zonal. De esas entrevistas (A mí me tocó hacer dos) vamos descubriendo cosas muy interesantes:
Una: que la realidad de nuestra institución es bastante difícil en relación a las condiciones de ingreso de los alumnos, a las particularidades de la carrera y de su funcionamiento, de las formas de enseñar de los docentes. Una cosa que me llamó la atención es que los entrevistados no tienen muy claro, (presente) los criterios de evaluación; no es que no lo sepan sino que no están 'presentes' en su quehacer diario. Otra la falta de una comunicación entre ellos: solamente uno de los casos reconoce tener relación con otra docente para acordar pautas de trabajo, cuando en la teoría estamos declamando la interdisciplinariedad, la integración, la estructura, etc, etc.
Otra: de los items que nos señalan las entrevistas, vemos que hay muchas actividades para hacer que podrían ayudar a los alumnos (y a los profesores) para mejorar el nivel académico del instituto y tratar que este terciario no sea un 'secudnario mejorado' como decía un amigo mío o lo que es pero, una continuidad del secundario. Estas estrategias( clases de consulta, tutorías, mejoramiento del material de enseñanza) creo que contribuirían a elevar el nivel academico -repito- de los estudios del profesorado.
Concretamente entiendo que para ser una oferta atractiva debemos cambiar y aggionarnos (como decía un presidente) urgente.
Una idea que se me cruza es que debieramos hacer las gestiones para abrir otra carrera y otros servicios educativos tales como ofertas de capacitación (tanto intra institucional como abierta a otras instituciones). En este punto hay otra cuestión y es que: los docentes están 'cerrados' a la tecnología, y además todos van a capacitaciones solamente que tengan puntaje para la junta.....Esto resulta desesperante en vistas a la mejora de la calidad educativa que tanto etendemos.
Aquello que la educación es sinónimo de ascenso social, que una persona educada es valiosa por sí misma y otras ideas que estudiamos en el profesorado no se refleja en la realidad de nuestras escuelas...lamentablemente. Y esta afirmación no debiera herir a nadie, sino impulsarnos a hacer una "reflexión sobre la práctica" y redefinir el camino y los pasos con que vamos a recorrer ese camino. (Metodo y estrategias metodologicas).
Bueno, despues sigo con estos pensamientos dichos en voz alta.
Martha Córdoba

Novedades

Nos ponemos en contacto nuevamente....aunque ha pasado bastante tienpo....
En el ínterin desde el ISFD en Historia nos hemos presentado para integrar el equipo de investigación del INFOD y NOS ACEPTARON. Bueno, hemos trabajado mucho para eso. Quiénes integramos el equipo? Maria Marta Gomez, Claudia Elizabeth Morales, Sandra Leonor Ortiz y Martha Córdoba (yo). Debíamos viajar a Bs. As. los dias 16 y 17 de septiembre para asistir a un seminario preparatorio pero la unica que pudo ir es Maria Marta. Hoy está yéndose. Desde aquí le deseo suerte.
Tenemos muchas expectativas sobre el trabajo que vamos a hacer: es investigación educativa...lo que más me gusta.
Bueno, esperemos noticias.
Saludos
Martha Córdoba

Comuniciarme solamente

Hola:
Muchas cosas pasan (y no pasan) en la sociedad en que vivimos.
Sobre el aspecto institucional local, a esta altura ya no entiendo lo que pasa (o que no pasa).
No veo avances en esta suerte de 'puesta de las cosas en su lugar'; las noticias contradictorias desorientan a nosotros, la gente común, del pueblo. No sabemos què pasa: si hay irregularidades o planes de trabajo o propuestas interesantes....que es lo menos que se puede espear de los gobernantes.
Sobre lo educativo: nos hemos inscripto para el INFOD, espero que podamos acceder; sería util para nosostros y para la institución. Respeco al profesorado creo que podríamos trabajar un poco mas para innovar; que los cursos de capacitación no sirvan unicamente para acumular puntaje.
Veo mucha burocratización en la mente de los docentes, mucha pasividad que no nos conduce a una superación personal y profesional.
LA nueva ley está demorada por cuestiones...no sé...qué cuestiones.Pero estando en esta bisagra no podemos pensar qué hacer. Al principio nos preguntabamos una serie de cuestiones, pero a esta altura creo que ya no nos preguntamos demasiado.....
Pero no todas son quejas.
Estoy entusiasmada por participar en el congreso de investigación de Catamarca i en las Jornadas de la UNLAR. Quiero comenzar a difundir mis escritos. Rueguen que ma vaya bien. Es muy importante para mí por varias razones. por mi condición de docente del interior de la provincia, por mi edad, por mi familia...mucho no?
De ahí que sigo creyendo que pueden venir tiempos mejores en educación, sigo creyendo en el poder (sí, poder) que tiene la persona educada para transformar la sociedad; no seremos muchos los que estamos en esto pero entiendo que, en la medida que no decaigamos, podemos avanzar y crecer.
A raiz de algunos cambios que se hicieron en una institución educativa, veo que en este momento el trabajo de conducción de instituciones está un poco oscurecido por las condiciones que se imponen a quienes tienen esos cargos. Qué etá pasando a nivel de poder de decisión?
Bueno, espero que cambiemos. Por nosotros, por neustros hijos y por nuestros alumnos.
Saludos
Martha Córdoba

Encontrandonos

Hola:
(no sé si alguien me lle pero igual saludo)
Desde la ultima entrada han ocurrido (o mejor dicho no han ocurrido) cosas nuevas.
Sobre los temas que había enunciado la ultima vez en que nos encotramos (o yo pretendí encontrarme con laguien) no se han dado solucioes.
La gripe A? Bien gracias. Oficialmente en la Rioja no pasa nada, todos estamos sanos y no hay peligro....pero en Aimogasta ya se han muerto unoas cuantas personas (creo que cuatro o cinco) por esta enfermedad..pero no se comenta como una noticia alarmante....(!!!!!)
La vuelta a clase fue 'normal'; algunos chicos faltaron pero eso no importa, no hay gripe....(!!!!!) no hay gel, no hay remedios........Todo sigue igual..o como dice el poeta "todo está como era entonces"...
La crisis política en Arauco no se resolvió..se pasó a comisión, que es como decir 'alarguemos hasta que se olviden". El tribunal Superior de Justicia funciona con un solo juez (de tres). Los demás está con licencia y no se ocuparon esos puestos. (!!!!)
Aún así yo sigo creyendo en las instituciones. ALgún día creceremos como nación.
Donde sí hay buenas noticias es en el profesorado.
Vamos a inscribirnos para incorporarnos en la parte de Investigación Educativa del INFOD. Ojalá podamos entrar para ampliar horizontes.
Bueno, como ya es muy tarde. los dejo. Seguiremos en contacto.
Saludos
Martha Córdoba

VARIOS TEMAS

Hola lectores:
Varios temas en este dia:
El ausentismo de los alumnos a clase luego de volver de las vacaciones y todo el lio de la gripe A.
El descontento de los docentes por tener que cumlir horario.
Los encontronazos entre todos.
La crisis política de Arauco.
Más adelante voy a desarrollar algunas ideas acerca de estos puntos.
Hasta entonces
Martha Córdoba

Vuelta a clases

Hola:
El lunes ya volveremos a clase; aunque hay distintas opiniones acerca de la conveniencia o node hacerlo, estamos preparados para volver.
Nos vemos
Saludos
Martha Córdoba

Anotando ideas

Hola lectores:
estuve pensando (sí, a veces pienso) sobre ideas a poner en práctica el próximo año con motivo del bicentenario de la Revolución de Mayo.
Primero:
No sería bueno esperar hasta mayo para comenzar a correr y atosigar a los chicos, a los padres, todos con las actividades. Debieran anotarse ya las previsiones en la planificación anual, com tiempos suficientes para hacer de éste, un tema transversal.
Segundo:
Debiera enfocarse desde una investigación histórica realmente seria, la que podría tener estas secuencias:
a) Recolección de información bibliográfica, indicando fuentes precisas, esto es: sitio web, libros, autores, etc.
b) Recurrir a especialistas tales como los profesores de historia de nuestro medio y entrevistarlos o pedirles un artículo.
c)Esos mismos especialistas podría planificar una serie de charlas 'itinerantes' destinadas a los chicos de escuelas de todos los niveles. Eta actividad podría organizarse desde el IFSD en Historia, a traves del departamento de capacitación.
d) Exposición oral o escrita, o ambas, grafica de contenidos, representaciones de obras escritas por los alumnos, y toda otra actividad significativa.
e) Dar a las acciones el caracter de seriedad y 'obligatoriedad' que necesitan.
f) Rlacionae con todas las materias.

Bueno, son ideas a perfeccionar.
Saludos
Mrtha Córdoba

Comenzando una nueva etapa en el blog

Hola:
no sé todavía qué nombre asignarle a mi blog- serio. Mi hijo dice que tengo que inventarle un nombrea tractivo, pero no se me ocurre. Lo que pasa es que no soy demasiado (bueno, nada) creativa en este sentido.
Comenzando cuento que, luego de haber escuchado algunas noticias se me ha ocurrido que en el Instituto CRCER podríamos elaborar tareas para la semana 'adelanto de receso' (las autoridades no quieren llamarla así pero es la realidad, o mejor dicho, somo se la toma la mayoría de las personas).
Muchos protestaron, pero luego se masificó esta idea y en todas (creo) las escuelas se previeron trabajos de este tipo. Inclusive en el istio del Ministerio de Educación (IDUKAY) se han subido algunas propuestas. Si bien esta idea no fue originalmente mia, sí lo fue ponerla en práctica.
Otra idea que estamos llevando a cabo en este instituto es la lectura de obras de autores nacionales y locales; por de pronto los chicos de 4º,5º, y 6º año están leyendo el libro Historia de Machigasta del Profesor Ariel López (Se los indiqué yo un día que había faltado la maestra y no tenía material para dar la clase) y por suerte (o por imposición?) la maestra de Lengua siguió con él. TAmbién están leyendo Cuentos de la Selva de Horacio Quiroga, y a los chicos les gusta mucho. El propósito de esta selección es que los niños puedan conocer nuestros autores, leer un lenguaje conocido y poder ubicar lugares cercanos para situarse en el tiempo y en el espacio, en principio inmediato, para después remontarse a los tiempos y espacios lejanos.
Otra idea que tengo que poner en práctica es que las maestras de este instituto, en principio, puedan acceder a la tecnología. Es un trabajo que demandará primero una concientización y tengo claro que será difícil, pero no imposible.
Por ahora termino aquí para no cansar, mientras pienso otro nombre....
Saludos
Martha Córdoba

IDEA!!!!!

Como este blog vendría a cumplir las funciones de un diario (de chica nunca tuve uno porque...no se) me viene bien anotar lo que me pasa y lo que se me ocurre, entonces comienzo:
Hola blog:
hoy estyve conversando con mi hijo y me sugiere que publique en este espacio todo lo que se me ocurra para ir acopiando escritos y luego publicarlos, difusión del mismo mediante para llegar a un futuro compoendio o libro o no se como se llamaría.
Por de pronto comenzaré con una relatoría de experiencia pedagógica que estoy llevando a cabo. El nuevo blog (creo) va a tener un nuevo nombre. Después (cuando lo invente) se los cuento.
Saludos
Martha Córdoba

Reencuentro

Hola mnis escasos (ningun)lectores:
No importa que no me lean, este espacio me sirve para pensar en voz alta y poder decir alguans cosas que a veces se me ocurren y no se a quien ocntarselas.
Les cuento que desde la ultima entrada ha pasado mucha agua bajo el puente, tanto en lo personal como en lo profesional y en lo social.
Como ustedes saben ya rendí mi tesis de maestría; a muchos puede parecerles reiterativo que se los comente pero la verdad es que estoy muy contenta. Yo digo a mi edad, esto es mucho.
Bueno por otro lado la gripe A nos extendio las vacaiones aunque para disimular las autoridades digan que NO SON VACACIONA, pero la verdad es que nos viene bien este adelanteo y aumento ( de receso porque de palta ni hablar).
Además el tema de las elecciones legislativas da para mucho, pero creo que debiera hablarse desde una posición más bien objetiva y sin pasiones. No se trata de ver por quienes hemos votado (aunque la mayoría sabe por quien voté) sino de analizar las conductas de neustros congéneres hacia este tan importante acto de autoridad.
Me preocupa mucho que las viejas prácticas se sigan manteniendo y que no entendamos de una buena vez qué significa elegir autoridades....
Qué pasará de aquí hasta diciembre? Qué pasará de aquí hasta el 2011?
Después cunado piense un poco voy a comentarles lo que se me ocurre.
Saludos
Martha ¨Córdoba
Acalración:
En algunas entradas tengo errores de tipeado, pero lo que pasa es que escribo lo que pienso y no vuelvo a leerlo porque si lo hago capaz que no lo publico.
HAsta la proxima entrada.

Hola colegas del PMI:
Estaba pensando que no es bueno escribir inmediatamente que pasen las cosas porque uno cae: o en el desaliento o en la eugoria desmedida por los fracasos y por los éxitos.
Respecto a la reunión del pasado miercoles, haciendo una serena evaluación, creo que se avanzó en la concientización acerca de lo que significa un mejoramiento en la isntitución y la urgencia por mejorarse. La directora y la jefa del departamento de formación inicial nos han llevado a entender que mejorando nuestras practicas es una manera de permanecer en el sistema, ya que se ciernen sobre nuestras cabezas (o trabajos) nubes de desalojo que vienen de la mano de un cambio de carrera. Nadie está seguro si no trata de aferrarse a lo que tiene, pero ese aferrarse debe venir acompañado de transformación y cambios profundos.
Este ISFD tiene muchas posibilidades de crecer, pero tenemos que poner un pco de entusiasmo y de ganas de trabajar. A mí se me han ocurrido algunas ideas ( que ya hemos comentado con el equipo dinamizador) y que luego les iremos dando forma para que avancemos.
Piense uds tambien alternativas para un cambio que resulte lo menos traumatico posible.
Saludos
Nos encontramos despues que cumpla algunas obligaciones, que despues les cuento.
Martha Córdoba

Avances del PMI

Hola colegas:
Qué les pareció la reunión del día lunes?A mi me parece que no hemos aprovechado todo lo que teníamos preparado con las chicas del equipo dinamizador. Se perdieron varias cosas en el clima poco propicio que se había creado.
Creo sinceramente que estas reuniones no sirven si no nos interesamos verdaderamente en lo que se pretende hacer; no es esto una obligación más para cumplir y quedar bien con la directora o para no dar clase o para que no nos corra el ausente.
Ya hemos conversado con las otras integrantes del equipo y tendremos que revisar las estrategias para llevar adelante este PMI.
Si no cambiamos nosotros, no puede cambiar la eduación. Si no cambiamos nuestros alumnos seguirán repitiendo modelos arcaicos que les transmitimos y no podremos lograr la tan ansiada (por algunos) meta de ofrecer una educación de calidad. No nos enojemos cuando nos digan que la escuela no corre al mismo ritmo que los tiempos sociales. No nos enojemos cuando los alumnos se aburran en nuestras clases y cuando presenten trabajos copiados de otras fuentes, sin una mirada crítica.
Bueno como estoy tan mal por la falta de atención a lo que intentamos ofrecer, dejo de escribir hasta que se me pase.
Saludos
Martha Córdoba

COmunicarme

Hola compañeras deñ equipo dinamizador:
Se nos va en titulos.......
Ya le dije a la directora los trámites que podían hacerse en mi ausenca (motivada por razones de salud de mi esposo).
Como el miercoles y jueves hay paro, creo que no se podrá avanzar demasiado, pero es urgente que el lunes nos encontremos para seguir con lo de los instrumentos.
Recuerden que deberíamos enviarlo al equipo tecnico para que vean (no para que lo corrijan)
Por favor alguna vez léeanme y envénme un comentario.
Hoy no estoy de humor para hacer comentarios graciosos.
Saludos
Martha Córdoba

Pregunto

Hola chicos del ISFD en Historia:
Qué onda lo del aumento?
Avisen cuando y cuanto será para ir gastando a cuenta. JA JA Ilusiones que le llaman.
Martha Córdoba

Nos contactamos nuevamente

Hola colegas:
No es que me haya olvidado de ustedes ni que esté panza arriba sin hacer nada por el PMI o del PMI. Pasa que estuve leyendo detenidamente los documentos, para poder comentarselos a las chicas del "equipo dinamizador" ( qué titulo!!!) que son Marta Gomez y Anabel Coulon.
A estos chicos del equipo tecnico les encanta inventar nombres..pero bueno...hay que acpetarlos.
Como les decía, estamos trabajando ya en la elaboración de los instrumentos para realizar la autoevaluación. Creo que nos vamos a reunir la próxima semana, posiblemente el jueves para comentarles a todos lo que hay que hacer y poder completar las fichas ese mismo dia, así no nos atrasamos, ya que debemos terminar esto hasta el 30 de junio.
Más allá de que sea una exigencia de la superioridad, creo que es un buen ejercicio para nosotros como docentes, podríamos adoptar algunas ideas para autoevaluarnos y para autoevalar la cátedra que estamos dando.
A todo esto más que renegar, hay que sacarle lo mejor..para pasarla mejor.
Creo que la directora (Loli) nos va a invitar algo para tomar o comer....
Saludos
Martha Córdoba

Hola colegas del ISFD:
Como les había comentado, ya hemos comenzado con la segunda parte del PMI: es la etapa de autoevaluación.
Hemos asistido a una reunión con el Director de Nivel Superior y con el equipo tecnico y nos han impartido las instrucciones para trabajar.
Despues que relelo lo anteriormente escrito me parece que estoy escribiendo una nota...Ja ja. Bueno continúo.
Creo que esto no es mas de lo mismo porque nos permitirá vernos y analizarnos como instituto y como profesionales; la cultura autoevaluativa no es una competencia que poseamos los docentes, es muy difícil analizarse y evaluarse a sí mismo sin caer en la tentación de justificarse de cualquier forma, y 'echarle la culpa' a otro. No es fácil, pero no es imposible. Creo que poder llegar a autoevaluarse objetivamente demostrará un signo de madurez que lleva al crecimiento personal, porfesional e institucional.
Esta semana nos reuniremos con el equipo dinamizador (que hay que formar) para planificar las acciones. Ya se las daremos a conocer para asó poder comenzar este trabajo que durará tres meses.
Saludos
Martha Córdoba
Referente institucional del PMI

Segunda parte del PMI

Hola chicos y chicas que (nunca) me leen, pero yo sigo escribiendo igual, como una forma de escucharme a mi misma:
Esta semana hemos comenzado las clases en el ISFD en Historia; yo recien comienzo mañana. Este hecho siempre me produce emocióm...a mis años...sí es. inquietud, proyectos, prepararse para abordar los temas de la mejor manera posible; trato de pensar algunas estrategias neuvas para que los chicos no se aburran, sobre todo en mis materias que no son tan 'concretas' como las otras.
En tercer año la cosa está definida: educación de adultos, leer a Paulo Freire y sacar provecho de sus enseñanza.
En segundo la cosa es mejor: como tengo TallerI y Taller II, materias que no tienen un contenido específico, tengo (por suerte) la libertad de elegir los temas. Este año estoy pensando en tratar acerca de la exclusión y el etiquetamiento en la escuela (tema que me apasiona) durante el primer cuatrimestre y para el segundo entrar en culturas juveniles como insumo para su formación docente y así están más actualizados. Tengo el material, por eso me animo.
Por otra parte estamos ante la segunda parte del proyecto de mejora institucional; tendremos que trabajar bastante. Espero que todos se involucren.
Despues les comento màs extenso.
Saludos
Martha Cördoba

reencontrarnos

Hola chicos y chicas que (a veces) me leen:
Han pasado muchos dias desde la ultima publicación. Hemos comenzado los exámens, hemos tenido problemas con los aumentos de sueldo, hemos renegado, hecho paro, levantamos (o nos levantaron?) el paro, recibimos a los ingresantes, tratamos de retenerlos manteniendolos ocupados en una serie de actividades que hemos programado.
Parece que las urgencias hacen que las personas pongan en juego todas sus capacidades para lograr algo valioso. Es el caso de nuestro IFDC: las actividades que se ofrecen a los ingresantes resultan muy interesantes. Qué buena estrategia! Sería interesante que se mantuviera este entusiasmo durante todo el año.
Volviendo a los paros por la discriminaciòn de la que fuimos objeto los profesores: más allá de lo injusto de la medida, me parece que esta vez se ha 'oficializado' la separación que existe entre docentes: los de primaria por un lado y los de media y superior por otro. Qué lastima! Todos tratan de justificar su derecho a percibir un buen sueldo haciendo un listado de tareas que realiza y de horas- trabajo que dedica a su profesión. Qué triste realidad la que nos toca vivir! Qué enfrentamientos inútiles! Quién se beneficia con esto? Qué perdemos? qué ganamos?
No me da la cabeza para encontrar respuestas a estas preguntas y muchas otras que se me ocurren.....Despues de algunos dias nos encontraremos nuevamente para seguir esta charla.
Saludos
Martha Córdoba

Nuevo contacto

Hola Chicos y chicas del ISFD en HISTORIA:
Nuevamente estamos en carrera.. un poco lerdos pero en carrera.
Supongo que todavìa no nos hemos despertado del sueño de las vacaciones. Fueron cortas...pero fue lindo volver a encontrarnos en el instituto.
Cómo será este año? Aspiro a que mejor. Estaba pensando cuantos cambios necesita nuestro instituto, cuantas ganas de progreso por parte de nosotros los docentes. Aquí no le podemos echar la culpa a los alumnos ni a los padres como en el secundario; creo que el cambio debe partir desde nosotros. La cosa es: qué cambiamos? Cómo lo hacemos? Algunas ideas están rondando en mi cabeza, pero necesito darles forma para recién darlas a conocer.
Bueno, creo que ya me di el gusto de escribir lo que tenía guardado.
Nos vemos en las mesas de exámenes.
Saludos
Martha Córdoba

NOVEDADES

Hola OClegas:
Mañana ya nos encontraremos en los profesorados!!!!
VIeron las noticias? El INFOD estará bajo la dirección de Marisa Díaz.
Según veo este es un año de cambios de funcionarios...ojalá sea un año de cambios en educación.
A propósito de cambios..Qué novedades hay de la nueva Ley de Educación? Cuándo se implementa? Qué pasa con la Ley provincial? Nadie se acuerda de estas menudencias?
Alguien que me responda!!!!!
Saludos
Martha Córdoba

Novedades

Hola chicos:
Ya casi estamos volviendo a nuestras escuelas. ESbueno, porque volvemos al ritmo normal, a enocntrarnos y comenzar a planificar este año lectivo...
Hoy me entero por el diario que renunció la directora de Nivel Superior, Rita Taquías y será reemplazada por Horacio Gallardo. Según sus palabras, no entendieron el trabajo que quería hacer. Estaba pensando qué nuevas ideas traerá el nuevo director, porque, como siempre, se empezará todo de cero.....
Estemos atentos a las noticias. Por ahí nos dan un aumento de sueldo o un aumento del cupo de horas (sueños?)
Nos vemos el 12 de febrero (creo que esa es la fecha que tenemos que presentarnos. Cualquier cosa, si estoy equivocada, me avisan)
Un abrazo.
MArtha Córdoba

Estamos de vacaciones!!!

Hola:
Estamos de vacaciones...pero ya se cierne sobre nuestras cabezas (y nuestroa ànimos) el fin de mes y así el fin de las vacaiones..vacaciones tan ansiadas en diciembre, y vacaciones tan cortas en enero, es decir según desde donde las miremos.
Pero digo yo ¿no será mucho que se nos dieran más dìas? A lo mejor por tene gusto a poco son mas apreciadas.
De todas formas nos quedan dos semanas y cuando regresemos no será tan malo porque -acuerdense chicos- empezamos liviano, con exámenes y generalmente los alumnos no se presentan en el primer llamado. Optimismo que le dicen... Ja Ja.
Un abrazo
Martha Córdoba

AÑO VIEJO- AÑO NUEVO

Hola Chicos:
Aunque en el mensaje anterior me había despedido por un tiempo, no quiero dejar pasar este momento (1 de enero de 2009) para tener contacto con quienes me leen ( y aunque nadie me lea, lo escribo igual con la ilusión de que alguna vez lo haga el mayor numero de personas).
Volviendo al encabezamiento de la presente comunicación (ojo, parece una nota dirigida al ministro, JA Ja) anoche se me ocurrió - y se lo propuse a mi familia, quien aceptó- brindar por le año viejo, primero y recién por el año nuevo, porque son muchas las vivencias que hemos tenido en el 2008, muchos aciertos muchos errores de los que capitalizar experiencia, muchas oportunidades que, más allá de pensar acerca de su calidad, podemos pensar que fueron eso: oportunidades que nos da la vida, Dios, y las personas para que podamos seguir adelante en esta camino de la vida y de la profesión. Quiero decirles que este año pasado ha sido un año de nuestras vidas, vivido según nuestras propias convicciones, según nuestras propias elecciones, según nuestras propias capcadidades y ha sido un año fructífero ( porque quiero mirar solamente las cosas buenas...las otras...no cuentan).
Es costubre brindar por un Mejor año Nuevo, y cada vez que esto se da me acuerdo de un amigo mio que decia: brindemos por que el año que se inicia no sea peor que el que dejamos....Sabias palabras, porque si bien el ser humano tiende a la perfección y al mejoramiento, saber reconocer los límites y las posibilidades, saber reconocer el vaso medio lleno, nos ayuda a seguir sintiéndonos vivos, mirando hacia adelante pero con los pies en la tierra, portando un ayer que es nuestra historia, un hoy que es nuestra accióno y un mañana cimentado en estos dos, que es nuestro futuro.
Podría seguir escribiendo cosas que se me ocurren en esta mañana del jueves primero dia del año 2009, en que estoy sola, aburrida porque todos en casa duermen, pero no quiero aburrirlos.
Feliz entrada al 2009.
Un abrazo
Martha Córdoba
PD Este blog funcionará aún cuando estemos de vacaciones. Lo he deciddido hoy. No se olviden de leerme y hacer comentarios. Esto me llenaría de satisfacción.