retomando contacto

hola Blog:
La entrada de ayer no se había publicado..:Bueno...son cosas de la tecnología que también falla porque es manejada por seres humanos.
Respecto al tema de los concursos para directores y supervisores de nivel inicial y de EGB que ha convocado el Ministerio de Educación de la Rioja, decía que tuve la oportunidad de ponerme en contacto con algunas personas que están preparando su examen.
Las cosas (preocupantes) que observé:
No tienen un plan de trabajo y/o de estudio.
Les cuesta comprender las consignas de la convocatoria sobre todo en lo que hace a la presentación formal del trbajo y del proyecto.
Respecto a este, no entienden como hacerlo, no pueden elaborar hipotesis ni distinguen propuestas superadoras de causas y además el problema se les presenta como diluido.
Lo que me llamó la atención es la tendendia a anecdotizar y no problematizar, es decir hacer una mirada más abarcativa de la real situación de la escuela, dejando de lado algunas preconcepciones.
También que ya tienen identificadas las causas (unilateralmente) del problema y las soluciones unilaterales que pueden proponer.
Tienen muy asimilado y lo repiten casi de manera automatica el lenguaje establecido por los cursos y la cotidianeidad. Repiten conceptos casi de memoria y definen situaciones según los modelos presentados en las capacitaciones.
Sobre esto creo que la concientización y el 'lavado de cabeza' ha sido muy bueno.
De más está decir que la 'conducta funcionaria´de la que habla Freire, está presente en todo momento.
En realidad la propuesta es un PMI.
De la teoría que tienen que manejar, ...no atinan a ubicarla.
Más allá de todo esto me parece que son aspectos a considerar en la formacón inicial de los futuros profesores. Y esta es una tarea que debemos abordarla nosotros, lo que estamos en el nivel superior.
Bueno, despues la seguimos.
Saludos
Martha Córdoba