ACERCA DE LOS RECURSOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

Hola Blog:
Dentro de mis solitarias reflexiones habia llegado a entender que no basta con que se distribuyan lap tops y se abrieran cursos de capacitacion para docentes (los tan reclamados cursos de capacitacion en servicio, no vaya a ser que por capacitarse ademas los maestros y profesores tengan que dictar clases..no, es demasiado...y de ocupar el fin de semana o las horas libre ni que hablar 'el tiempo libre es de descanso').
Volviendo a la masificacion de estos recursos tecnologicos creo que por si solos no van a cambiar las formas de enseñar y de aprender, no se va a elevar la calidad de la educacion si no se enfrenta el problema de raiz: puntualmente el uso de lastic's en educacion depende mas de un cambio de actitud y de asumir una postura ante la realidad que se impone con tanta fuerza que ya no se puede desconocer. Es verdaderamente lamentable ver a los niños en cualquier lugar de la ciudad jugando con sus maquinas, sucias estas, dediocados a cualquier cosa menos a la reañlizacion de actividades de aprendizaje sugeridas por sus maestros. Es lamentable oir a maestros renegando porque los chicos 'no guardan' sus maquinas durante una clase en la que se explica con tiza y pizarron lo que esta contenido en los archivos web.
Es triste ver las cartucheras llenas de lapices de todos los colores, brillitos, reglas, etc que compran los alumnos y que las mas de las veces no usan, o usan demasiado. (Veamos un cuaderno sobre todo de las alumnas de los años superiores y resulta que encontraremos un carnaval de dibujos y colores).
No seria mas sencillo, objetivo, real, concreto, fructifero, didactio etc etc etc trabajar con la realidad circundante y con el apoyo de las lap top, dejando el cuaderno o la carpeta para la realizacion de actividades que tengan que ver con la manualidad? Y sobre esto pregunto: Que sentido tiene asignar una calificacion 'por carpeta'? Cualquier alumno puede tener una carpeta impecable y no saber usar los conocimientos para desenvolverse en el mundo.
La nota que sigue me la envio un amigo y creo que tiene mucha razon: aunque con nuevas teorias, se sigue con las viejas practicas.
http://www.lavoz.com.ar/cordoba/futuros-maestros-aprenden-con-viejas-tecnologias?mid=50670
Saludos
Martha Cordoba